中國網(wǎng)4月15日訊（記者 吳佳潼）近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育的意見》，如何破解藝術(shù)教育功利化的難題？教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在教育部今日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上回應(yīng)，取消體育、藝術(shù)特長生加分，是體育和藝術(shù)真正面向人人的一個(gè)前提條件。只有取消了加分，才有可能真正的實(shí)施學(xué)校的體育和美育。

“它不再是個(gè)別優(yōu)異的或有特長的人去學(xué)就行了，而是每個(gè)人都必須學(xué)的。我從來沒有聽說過語文特長生加分，數(shù)學(xué)特長生加分。”王登峰說。

王登峰介紹，目前，在全國范圍內(nèi)已經(jīng)全面落實(shí)了中考體育加分，即語數(shù)外考完之后，再做一下體育測(cè)試，這是學(xué)校體育在學(xué)生成長和綜合評(píng)價(jià)里面最有顯示度的一項(xiàng)。中考藝術(shù)加分還只是個(gè)別省份試點(diǎn)在做。

王登峰指出，在評(píng)價(jià)體系里，應(yīng)該把美育教育作為每個(gè)學(xué)生都一定要學(xué)、一定要考、一定要評(píng)價(jià)的內(nèi)容，而且考核評(píng)價(jià)要真正進(jìn)入到對(duì)學(xué)生的成長和升學(xué)的評(píng)價(jià)體系里面去，才能夠從根本上解決這個(gè)問題。

王登峰也提到，這些問題的解決，不管是體育還是美育，都是一個(gè)非常復(fù)雜的問題。不是說加就加， 說改就改，說考就考。全國各地的教育發(fā)展很不均衡，體育和美育在不同地區(qū)、不同學(xué)校之間發(fā)展的不平衡更加突出。所以只能按部就班、循序漸進(jìn)、一步一個(gè)腳印地去改進(jìn)。

王登峰介紹，作為過渡，教育部近年推出《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》，用多種渠道改變目前師資短缺的問題，比如可以請(qǐng)其他的行業(yè)、其他科目的老師兼職，或者非遺傳承人、藝術(shù)院團(tuán)的老師等。同時(shí)，也動(dòng)員社會(huì)各界的力量來破解學(xué)校藝術(shù)場(chǎng)館、場(chǎng)地困難的問題。到2020年中國教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，在學(xué)校體育美育方面，在基本辦學(xué)條件方面也要有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變。